老师歧视差生的原因可能是多方面的，以下是一些可能的因素：
经济利益
差生不会给老师带来升学率，因此老师可能因为经济利益而歧视他们。好的升学率可以提高老师的声誉和奖金。
管理难度
差生往往学习基础薄弱，行为问题较多，这会增加老师的管理难度和压力。一些老师可能因此而不喜欢差生。
学生自身原因
差生可能因为自身不努力或学习方法不当而导致成绩不佳，这也会影响老师对他们的看法。
社会风气
社会上普遍存在对差生的歧视，这种风气也会影响到老师的态度。一些老师可能会受到社会舆论的影响，对差生持有偏见。
教育目标
一些老师可能过于注重成绩和升学率，忽视了学生的全面发展。这种教育目标导向也会导致对差生的歧视。
师德问题
部分老师可能缺乏师德，只关注自己的利益和荣誉，而忽视了对学生的关爱和教育责任。
建议
为了改善这种情况，建议从以下几个方面入手：
加强师德教育
提高教师的职业道德水平，强调教育公平和关爱每一位学生的重要性。
改进教育评价机制
建立多元化的评价体系，不仅关注成绩，还注重学生的综合素质和个性发展。
提供个性化辅导
针对不同学生的特点和需求，提供个性化的辅导和支持，帮助他们提高学习成绩和自信心。
营造积极的学习氛围
倡导平等、尊重和包容的学习环境，消除对差生的歧视和偏见。
家校合作
加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
通过这些措施，可以逐步改善老师歧视差生的现象，营造一个更加公平、公正和有利于学生全面发展的教育环境。
